Общение больших и маленьких

Поскольку дети еще не совсем знают как себя вести в коллективе, они начинают воспроизводить определенные модели поведения, которые уже где-то, когда-то видели.  А где они могли это все впитать в себя – конечно же, дома. И тут иногда всплывают неприятные моменты. Весь детсад знает, как мама кричала на папу вчера вечером, как папа кричал на старшего брата, за то, что тот получил двойку и тому подобное. Даже когда вам, родители, кажется, что вы выясняете отношения, а ребенок «да что он там понимает», знайте – он понимает все. Может еще не все слова знает, но смысл понимает прекрасно. Дети очень хорошо чувствуют настроение, они настоящие эмпаты – переживают и чувствуют настроение окружающих. Поэтому, родители, следите за собой, за тем, что вы говорите, что вы делаете. Ведь если вы учите ребёнка одному, а сами делаете противоположное, он просто будет повторять за вами, а ваши слова не будут иметь никакого значения. Я лично встречала таких мам, которые говорили «мы платим вам не просто так, так что занимайтесь нашими детьми!», но каждый должен понимать, что работы в детсаду или школе мало. Родители так же должны принимать участие в воспитании своих детей. И направление должно совпадать  - и в детсаду/школе, и дома. Нельзя просто думать, что ребенку будет достаточно воспитания в учебном заведении, оно обязательно должно иметь продолжение в кругу семьи.

По поводу общения. Одно время я работала в детсаду и наблюдала интересные вещи. Очень часто, практически в 80ти%, воспитатели и нянечки обращаются с детьми очень, так сказать «сладко», как мы говорим «сюсюкаются» с ними.  Но есть единицы, которые обращаются к детям как к себе равным, как к взрослым. Так вот мое наблюдение привело меня к выводу, что, чем больше мы «сюсюкаемся», тем безответственней и балованно ведут себя дети. У тех, с кем общались «по-взрослому» и модель поведения была совсем другая – взрослая. Они помогали, более спокойно себя вели, складывали все на места. Конечно, никто не говорит что строгость – лучший инструмент, дети должны чувствовать любовь и заботу, но с «сюсюканьем» - это все ничего общего не имеет.

Так же и дома, чем дольше вы будете себя вести с ребенком «сладко», тем дольше он будет оставаться безответственным и разбалованным. Будьте с ним на равных, общайтесь,  спрашивайте как его дела в садике, внятно разговаривайте, тогда и ребенок будет вам так же отвечать. Показывайте на личном примере, как нужно разговаривать, формулируйте правильно предложения, четко проговаривайте звуки. Поверьте, ребенку совсем не пойдет на пользу «мой ты Фладенький, так бы и Фьел тебя», «ути - пуси» и прочие «сюсюканья».
Так что теперь выбор только за вами – воспитанный и взрослый, или балованный и безответственный ребенок.